在培訓(xùn)中打造品牌

　　在德國某地，一個(gè)年輕中國人的身影在大廈安裝電梯施工現(xiàn)場忙前忙后，數(shù)名工人在他的指揮下有條不紊地工作著，這個(gè)年輕人名叫叢家任，是新?lián)釁^(qū)勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中心“電梯安裝與維修”專業(yè)2010年第三期學(xué)員。叢家任學(xué)習(xí)畢業(yè)后到沈陽博林特電梯公司工作，他勤奮好學(xué)，吃苦耐勞，很快便得到了公司的賞識(shí)和重用，委任他帶領(lǐng)一個(gè)小團(tuán)隊(duì)前往德國負(fù)責(zé)一個(gè)電梯項(xiàng)目……

　　2006年，新?lián)釁^(qū)勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中心針對(duì)建筑行業(yè)爆炸式的發(fā)展，相關(guān)技術(shù)工人稀缺這一現(xiàn)象，抓住機(jī)會(huì)，創(chuàng)立了東北第一家以“電梯安裝維修”為內(nèi)容的系統(tǒng)式批次普惠制培訓(xùn)班。

　　技工培訓(xùn)開展之初，新?lián)釁^(qū)勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中心通過各種途徑宣傳，以此加強(qiáng)全社會(huì)對(duì)青年技能人才培養(yǎng)的重視，樹立青年技能人才的社會(huì)地位，引導(dǎo)青年學(xué)技成才，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。不到一年的時(shí)間，新?lián)釁^(qū)就建成了有獨(dú)立實(shí)訓(xùn)場地和電梯實(shí)踐操作教學(xué)設(shè)備，以及高水平專業(yè)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)基地，形成了一個(gè)“培訓(xùn)——就業(yè)——維權(quán)”三位一體，以培訓(xùn)促就業(yè)的工作模式，拉開了打造“撫順技工”這一普惠制培訓(xùn)品牌的序幕。

　　幾年來，新?lián)釁^(qū)共培養(yǎng)出了2200多名“撫順技工”，現(xiàn)在都分布在國內(nèi)各大電梯企業(yè)工作。其中，向全國排名前十位的電梯企業(yè)輸送技術(shù)人員1000多名，學(xué)員上崗后的工資水平在3000至7000元左右，并享受五險(xiǎn)一金的待遇，部分技術(shù)人員經(jīng)過自己的努力已經(jīng)走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，實(shí)現(xiàn)了升職買房的愿望，真正實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)定、高薪、體面的就業(yè)。

　　新?lián)釁^(qū)勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中心以同行業(yè)無法比擬的優(yōu)勢(shì)，使學(xué)員供不應(yīng)求。訂單式的培訓(xùn)使很多學(xué)員入學(xué)時(shí)就已經(jīng)被企業(yè)預(yù)訂一空。從報(bào)名學(xué)習(xí)的情況看，學(xué)員的年齡趨于年輕化，學(xué)員的擇業(yè)觀已經(jīng)從以前單純解決溫飽，開始向“體面勞動(dòng)”方向轉(zhuǎn)變，他們更看中受尊重的勞動(dòng)。電梯技工的高薪就業(yè)，體面就業(yè)，讓他們對(duì)這一行業(yè)的未來充滿希望。

　　在眾多走上工作崗位的技術(shù)工人中，不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的典型代表，在沈陽博林特電梯有限公司工作的楊忠生、叢家任、王洋，廣州日立電梯（中國）有限公司的倪一夫、郭凡志、鄭彥龍……他們以專業(yè)的技能，腳踏實(shí)地的職業(yè)操守在企業(yè)立住腳跟，得到尊重。他們的足跡不但遍布大江南北，德國、法國、阿聯(lián)酋、新加坡、泰國等國家也都留下了他們年輕的腳印。

　　在探索中開拓領(lǐng)域

　　任何一個(gè)品牌的形成都不是一朝一夕能夠完成的，“新?lián)峒脊?rdquo;也不例外。當(dāng)學(xué)員、用人單位等相關(guān)利益群體的需求發(fā)生變化時(shí)，新?lián)釁^(qū)勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中心也在必須不失時(shí)機(jī)的豐富、完善和發(fā)展培訓(xùn)品牌的內(nèi)涵，以此達(dá)到更高的層次。

　　“電梯安裝維修”這一專業(yè)培訓(xùn)進(jìn)入穩(wěn)步運(yùn)行階段，在全國各地?fù)碛辛顺墒斓氖袌?，新?lián)釁^(qū)勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中心開始尋找下一個(gè)目標(biāo)，把“新?lián)峒脊?rdquo;做大做強(qiáng)。他們繼續(xù)對(duì)各行業(yè)進(jìn)行市場調(diào)研，對(duì)全國大中型城市就業(yè)市場進(jìn)行調(diào)研，選擇了成為“新?lián)峒脊?rdquo;第二個(gè)王牌的專業(yè)——“塔式起重機(jī)駕駛員”。

　　2009年11月，經(jīng)過一個(gè)多月與相關(guān)企業(yè)的溝通，新?lián)釁^(qū)勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中心與北京市建筑工程物資協(xié)會(huì)建筑機(jī)械分會(huì)簽訂了代培3000名“塔式起重機(jī)駕駛員”的協(xié)議。在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，相關(guān)培訓(xùn)配套設(shè)備很快到位，招生開始便引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。“撫順技工”羽翼正在豐滿，廣闊的天空正期待著它展翅翱翔。

　　參加培訓(xùn)的學(xué)員水平參差不齊，有高校畢業(yè)生，有下崗失業(yè)人員，有從事其他行業(yè)想轉(zhuǎn)行的，也有本身行業(yè)與培訓(xùn)專業(yè)相關(guān)的，參加培訓(xùn)之后，他們都有一個(gè)共同的感受，那就是目標(biāo)明確了，心里有底了，離夢(mèng)想更近了。

　　2010年元旦剛過，第一批結(jié)業(yè)的50名學(xué)員與用人單位簽訂了勞動(dòng)合同，50名身著“撫順技工”字樣服裝的學(xué)員登上了進(jìn)京的列車。即將開始新的工作，學(xué)員們的心情都十分激動(dòng)，學(xué)員杜秉正拉住送行的區(qū)就業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)的手真誠地說：“感謝就業(yè)局的領(lǐng)導(dǎo)老師們，感謝政府的惠民政策給了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)！”

　　學(xué)員的一聲感謝道出了心聲，他們也用實(shí)際行動(dòng)來證明對(duì)“新?lián)峒脊?rdquo;的信任。很多參加培訓(xùn)后就業(yè)的學(xué)員，都帶動(dòng)了身邊的鄰居、朋友參加塔吊培訓(xùn)，“塔吊培訓(xùn)”迅速成為“電梯培訓(xùn)”之后新?lián)釁^(qū)的又一培訓(xùn)品牌。截至今年年初，新?lián)釁^(qū)共開設(shè)塔吊培訓(xùn)班15期，培養(yǎng)畢業(yè)了700余名學(xué)員，這些學(xué)員全部輸送到了北京鼎盛機(jī)械設(shè)備有限公司、北京一建工程建設(shè)有限公司機(jī)械施工工程分公司、北京青山建筑設(shè)備租賃有限公司等數(shù)10家企業(yè)入職，畢業(yè)學(xué)員呈供不應(yīng)求的態(tài)勢(shì)。

　　在成功中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

　　市場的競爭是人才的競爭，品牌產(chǎn)品需要人才去創(chuàng)造。“撫順技工”品牌的成功秘訣是什么？新?lián)釁^(qū)勞動(dòng)就業(yè)管理局局長崔明來簡單概括了幾個(gè)字“用腦、用眼、用心”。

　　用腦，就是準(zhǔn)確的市場定位。針對(duì)建筑市場爆炸式的增長，相關(guān)人才的稀缺，新?lián)釁^(qū)勞動(dòng)就業(yè)管理局將品牌的建設(shè)確定為“電梯安裝與維修”和“塔式起重機(jī)駕駛員”兩個(gè)專業(yè)，這兩個(gè)專業(yè)確定以后得到了相關(guān)部門的大力支持，政府大力投入培訓(xùn)工作，解決了授課教室，實(shí)訓(xùn)設(shè)備，為培訓(xùn)工作提供了強(qiáng)有力的保障。

　　用眼，就是放寬視角，樹立全國性的輸出理念。新?lián)釁^(qū)培訓(xùn)的技術(shù)工人分布在東南沿海、北方大部等城市，相對(duì)來說，東南沿海城市就業(yè)環(huán)境較好，工資待遇較高，他們把技術(shù)人才輸出的重點(diǎn)放在這些地區(qū)。北方城市雖然工資待遇比照沿海城市有一定差距，但就業(yè)率相對(duì)也比較高。針對(duì)我國開發(fā)大西北的計(jì)劃穩(wěn)步實(shí)施，他們又將輸出視角拓展至我國中部、西部地區(qū)，目前已經(jīng)與南京偉事達(dá)機(jī)電設(shè)備工程有限公司簽訂了輸出協(xié)議。這種盯準(zhǔn)市場變化，全國性的輸出理念使技工的就業(yè)率高達(dá)95%以上。

　　用心，就是精心的組織，細(xì)致的指導(dǎo)。新?lián)釁^(qū)勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中心聘用了具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高水平的培訓(xùn)教師，并為教師辦理了公益性崗位，使他們能夠安心的工作。培訓(xùn)中心制定了合理的教學(xué)計(jì)劃，管理制度等，在細(xì)致耐心培訓(xùn)學(xué)員技術(shù)的同時(shí)，利用課間休息帶領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)跆拳道，鍛煉強(qiáng)健的體魄，這種教學(xué)模式，使每一個(gè)接受培訓(xùn)的學(xué)員都有一種在家的感覺，更能安下心來學(xué)習(xí)。