上周六（16日），渝中區(qū)一書店二樓扶梯忽然逆行，扶梯上一家4口都摔倒了，11歲男孩胡燦也在其中，摔倒后，他迅速爬起來，跑到扶梯頂部按下緊急制動按鈕，讓扶梯停止運行，幫助摔倒的家人脫離危險。

胡燦是金山小學(xué)5年級學(xué)生，他說當時能反應(yīng)過來去按緊急制動按鈕，是因為想起學(xué)校讓他們觀看了動漫片《電梯俠》，片中教了多種電梯應(yīng)急救援辦法。

摔倒時很害怕 本能反應(yīng)要緊急制動扶梯

胡燦回憶道，當天，他和爸爸、奶奶、弟弟一起去書店買書，乘坐二樓上行扶梯時，忽然扶梯的扶手停止運行，緊接著扶梯就向下逆行，“弟弟第一個摔倒，然后奶奶也站不穩(wěn)摔在弟弟身上，爸爸趕緊去扶弟弟和奶奶，也摔倒了，最后是我。我們都疊在了一起，腦袋都是朝下的，當時心里很害怕，忽然想起《電梯俠》里教的，我趕緊爬了起來，跑到扶梯頂部按下緊急制動按鈕，扶梯才停了?！?/p>

扶梯停下后，胡燦一家立即被送往醫(yī)院做檢查，檢查結(jié)果顯示都是些皮外傷，沒有重傷，“幸好胡燦第一時間反應(yīng)過來，我當時都慌了，沒有想到緊急制動?！焙鸂N的爸爸說。

胡燦說能及時反應(yīng)是因為他觀看了學(xué)校放映的《電梯俠》，知道扶梯底部和頂部都有緊急制動按鈕，轎廂式電梯內(nèi)也有求救按鈕，若電梯下墜，就要把以下的所有樓層都按亮，也許電梯就能卡在某層停下來。

胡燦的爸爸表示，平時胡燦也很注意安全，過馬路都走人行橫道，家人要外出，胡燦會主動把電源關(guān)掉，拔掉充電器和烤火設(shè)備的電源。胡燦說這些安全知識主要來源于學(xué)校每周組織的安全班隊課和學(xué)校老師的叮囑。

安全無小事 金山小學(xué)多管齊下加強安全教育

除了每周組織一個課時的安全班隊會，金山小學(xué)還從環(huán)境浸潤、實踐操作、多方協(xié)作等方面對學(xué)生加強安全教育。

環(huán)境浸潤上，學(xué)校利用LED大屏播放安全視頻、校園宣傳欄展示安全注意事項，組織學(xué)生制作安全知識手抄報和黑板報，放學(xué)時每個班級要舉行安全提示儀式，唱安全兒歌，喊安全口令。

在實踐操作上，金山小學(xué)每學(xué)期會安排4次大型安全演練，包括防地震演練、防空防爆演練、消防疏散演練等。經(jīng)常邀請消防支隊官兵到校舉辦師生消防技能培訓(xùn)，教授使用滅火器、消防栓、逃生繩等。學(xué)校部分班級前往消防站參觀，部分家庭受邀參與消防知識視頻拍攝，并在中央電視臺播放。此外，學(xué)校經(jīng)常布置消防安全作業(yè)，讓學(xué)生排查家中安全隱患，畫出小區(qū)逃生圖等。

金山小學(xué)還邀請金山街道、北部新區(qū)交巡警支隊到校開展安全教育活動，2015年上期與金山街道共同舉辦了“法制安全進校園五個一”活動，具體包括一次法制漫畫比賽、一次法律知識講座、一次專項法律知識展板制作、一次法制班隊課、一次法律知識競賽；2014年攜手北部新區(qū)交巡警支隊開展“小交警培訓(xùn)”活動，讓學(xué)生學(xué)習(xí)交通安全知識，并在交巡警的帶領(lǐng)下上路“執(zhí)勤”。

“安全教育最終要落實到孩子的自律上。”金山小學(xué)鄧熊英主任說，通過多渠道的環(huán)境浸潤和多形式的實際操作，學(xué)生們已能把安全常記心中，放學(xué)后，孩子們都能拉著家人主動走人行橫道，在教室跑道上不亂跑，上下樓梯不推搡，“安全無小事，學(xué)校將一如既往地開展好安全教育”。